EDP leva realidade virtual para contribuir com ensino em escolas indígenas no Mato Grosso e Pará
Iniciativa passou pelos municípios de Apiacás e Jacareacanga, e contou com a participação de cerca de 430 estudantes
A EDP levou aos municípios de Apiacás e Jacareacanga, no Mato Grosso e Pará o Projeto Realidade Virtual, que utiliza ferramentas de realidade virtual e realidade aumentada para contribuir com o aprendizado de alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental de escolas públicas.
Em parceria com a ZAZ Produções, a ação foi realizada em cinco escolas indígenas (Mayrowi, Itaawy'ak, Waro Bachempo, Santa Izabel e Bom Futuro), no final do mês de novembro, envolvendo cerca de 430 alunos. Além das indígenas, outras duas escolas em Jacareacanga e Paranaíta também receberam a iniciativa, com a participação de mais 40 estudantes.
No total, mais de 13.000 estudantes em todo o país participaram do Realidade Virtual ao longo de 2023. O projeto passou por 51 escolas públicas em 12 estados (AP, CE, ES, GO, MT, PA, PB, RN, RS, SC, SP e TO) nas áreas de atuação da empresa no Brasil.
O projeto Realidade Virtual faz parte do Programa EDP nas Escolas, que tem como objetivo colaborar com a qualidade de vida estudantil por meio de ações formativas, extracurriculares, de inclusão digital, de cidadania e de melhoria do ambiente escolar. O tema do programa este ano foi Energias Renováveis.
EDP nas Escolas
O Programa EDP nas Escolas está alinhado à agenda 2030 da ONU, que estabelece 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) a serem atingidos nos próximos sete anos. Com esta iniciativa, a EDP colabora para as metas dos ODS 1 (erradicação da pobreza), 4 (educação de qualidade), 10 (redução das desigualdades) e 11 (cidades e comunidades sustentáveis).
Além do Realidade Virtual, também fazem parte do EDP nas Escolas outros projetos, como o Inclusão Digital. Fruto de uma parceria entre a EDP e o Instituto Mpumalanga, a iniciativa visa promover a inclusão digital em escolas públicas de todo o país por meio da capacitação de professores, da doação de tablets e da disponibilização de material e conteúdo digital a ser trabalhado em sala de aula.